筛花生壳的震动筛子（花生米筛子手动）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于筛花生壳的震动筛子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍筛花生壳的震动筛子的解答，让我们一起看看吧。

1. 花生脱壳机的工作原理是什么?
2. 中班科学《花生》教案

1、花生脱壳机的工作原理是什么?

花生脱壳机就是通过高速旋转的机体，把花生外壳脱掉，而且保持花生完整的机器。工作原理 花生脱壳机有机架、风扇、转子、单相电机、筛网（有大小两种）、入料斗、震动筛、三角带轮及其传动三角带等组成。

花生脱壳机有机架、风扇、转子、单相电机、筛网（有大小两种）、入料斗、震动筛、三角带轮及其传动三角带等组成。机具正常运转后，将花生定量、均匀、连续地投入进料斗，花生在转子的反复打击、摩擦、碰撞作用下，花生壳破碎。

花生脱皮机采用差速滚动摩擦传动的工作原理，在花生米经烘烤后水分小于百分之五时进行脱皮，再经过筛子筛选，抽风系统将皮衣吸走，使整粒花生仁、半粒、碎角分开。

这样的结构，具有简单紧凑、设计合理、操作方便、性能稳定、安全可靠以及筛网更换容易等特点。

2、中班科学《花生》教案

中班科学《花生》教案 篇1 活动目标 学习用数字、符号记录花生的数量。 尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 花生果每人一盘（10粒左右，花生仁的数量为1—3不等）。

1）每桌发放一筐花生。引导幼儿说一说自己拿到的花生的外型特征。幼儿在充分感知的基础上说出自己的发现。教师：每人拿出一颗花生看一看、摸一摸、闻一闻。

中班科学好吃的花生教案 篇1 活动目标： 了解常见蔬菜的食用部位，并尝试进行分类。 乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜，懂得多吃蔬菜身体好。 活动准备： 幼儿人手一份蔬菜。 筐子五个，分别贴有果实、花、叶、根、茎。

在教学过程中，根据《幼儿园教育指导纲要》中的科学教育的目标是能运用各种感官，动手动脑，探究问题，我就设计了这么几个环节，第一个环节摸一摸、看一看、摇一摇花生，在这个环节中幼儿能充分运用感官去感知、操作和体会。

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